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<コタン校>
【リーダー総選挙開催！】
この日コタン校では、学校のリーダーを決める総選挙が行われました。
リーダーとは、先生と共に学校の中心に立ち、全生徒を引っ張っていく役目をします。
リーダーを希望する子どもたちは、通常の選挙のように「自分がリーダーになったらどう学校を良く変えていきたいか」などの公約を、みんなの前でスピーチをしました。
今回、リーダー、副リーダーの座をかけて、総勢35名の子どもたちが競いました。
総選挙の様子です ↓
新しく選ばれたリーダーのプレサンと、副リーダーのクスミタは、バッジを授与され、校長先生から「地位には自分自身や学校、仲間に対する責任が伴います。威厳と敬意をもって行動するようにしてください。」とアドバイスされました。
今回、この２人のリーダーに気になる6つのことをインタビューをしました。
〜プレサン〜
１. 自己紹介をお願いします。
プレサン・ライ、9年生です。
2. 趣味はなんですか？
趣味は、チェス、ルービックキューブ、そして有益でモチベーションを高めてくれる映像を見たり、自分の将来に役立つ新しいことをすることです。
3. 選ばれた今の気持ちを聞かせてください。
僕は、学校を緑と花で溢れる場所にしたいです。そして、全校集会をきちんとした状態で行い、学校周りをいつも綺麗な状態にしたいです。
4. 今年は何に力を入れたいですか？また、YouMe Schoolの変えたい所はありますか？
今年力を入れたいところは３つあります。
4-1 勉強
4-2 スポーツ。特にサッカー
4-3 コンピュータープログラミング
YouMe Schoolの変えたいところは、学校の校庭です。
小さいので、見た目が良くなくスポーツをやるのも大変なので、大きくすることができたらいいなと思っています。
5. もし将来の夢があれば聞かせてください。
サッカー選手になるのが僕の夢です。
もし実現しなかったらコンピュータ関係の仕事をして、幸せで気ままな生活を送りたいです。
6. 学校のみんなに何か言いたいことはありますか？
みんなに、素直になってほしいです。そして礼儀良く、時間を守り、世界でベストになろう！
〜クスミタ・ライ〜
１. 自己紹介をお願いします。
クスミタ・ライ、9年生です。
2. 趣味はなんですか？
数学を勉強することと、歌を歌うこと、寝ること、ダンスを練習すること、そして両親を助けることです。
3. 選ばれた今の気持ちを聞かせてください。
今、選ばれてとても自信に溢れ、楽しみな気持ちです。
生徒たちの礼儀を正し、学校に時間通りに来ることを手助けしたいです。
4. 今年は何に力を入れたいですか？また、YouMe Schoolの変えたい所はありますか？
今年は特に、ITに力を入れたいです。そして、授業中には英語で話さなければいけないということを義務化したいです。
5. もし将来の夢があれば聞かせてください。
将来はコンピュータエンジニアになりたいです。
6. 学校のみんなに何か言いたいことはありますか？
学校周りを常に綺麗にし、誰に対しても差別することのないようにすることと、身だしなみを良くしようと伝えたいです。
私自身は、みんなを平等に大切にできるように心がけていきたいです。
今年はこのリーダーたちの活躍が楽しみですね！
【世界環境デー】
世界環境デーとは、「皆で環境問題について考え、地球を守るために行動することで、母なる自然の大切さを再認識するための日」です。
6月5日、コタン校の子どもたちは環境デーを盛大に祝うため、お医者さんと地域の方々をお招きして、環境デーイベントを開催しました。
イベントで子どもたちは、ダンスや歌を披露した後、絵を描きながら地球環境のことを話し合い、プラカードを掲げながら地域周辺へ啓蒙活動をして、気候変動、汚染、森林伐採、廃棄物管理などの重要な問題について理解を深めました。
またコタン郡のクラブ、Chandra Surya Clubからコタン校に贈与されたクルミと桔梗の苗を、家に持ち帰り 、それぞれのお庭に植えました。
常日頃から、地球環境への理解を深めるためにイベントを行うなど、懸命に環境問題と向き合う子どもたちはこの日、それぞれの知識を出し合い、イベントは大成功のうちに幕を閉じました。
これからも持続可能な世界のために、そしてより安全で豊かな未来を築くために、これからも努力することを誓いました。
【オンライン交流プログラム】
定期的に行っている、日本の学生との交流イベントが、またGLI様（グローバル・ランゲージ・インスティテュート）の力をお借りして実現しました。
幼い頃から、他の国の文化に触れ、互いに学び、自ら発信する力（プレゼンテーションスキル）を身に付けることができるこの機会は、子どもたちにとって、とても貴重な体験です。
開始当初、コタン校の子どもたちは恥じらい、あまり発言しませんでしたが、現在では日本の学生への質問が止まらなくなる程、積極的になりました。
コタン校の子どもたちは今回も、自分たちで作成したアートを見せたり、ネパールの伝統的な歌を歌うなど、ネパールの文化をシェアしました。
このようにネパール以外の学生たちと話す機会は、教科書だけでは学ぶことができない多様な視点に触れることができ、子どもたちの好奇心を育み、視野を広げ、オープンマインドでグローバルな意識を補うことができると私たちは信じています。
今後も、オンラインやオフラインで、このような交流プログラムを実施していく予定です。
<ビラトナガル校>
6月に入り、気温が急上昇し、最高気温が40度に達したビラトナガル市。
ネパールの学校には、通常エアコンがないことから、子どもたちの身体への影響を鑑み、急遽政府が臨時休校の指示を出し、学校は4日間お休みになりました。
6月末現在は、最高気温が32度までに落ち着き、子どもたちは元気に学校に通っています。
【創造性を解き放つ】
この日、世界環境デーを祝うために、ネパールのNPO団体 Nepalese Youth Climate Actionが、地元政府と協力して開催した、学校対抗の図画コンクールに、学校代表で8年生のアユシュが参加しました。
このコンクールには全29校の子どもたちが参加し、芸術への情熱を披露しました。
アユシュはこのコンクールに向けて、アイデアや自分のスタイルを表現する方法を綿密に準備し、学校を代表するために全力を尽くしてきました。
環境デーがテーマであったため、彼は環境問題に焦点を当て、植樹によって環境の持続可能性を高め、それによりいかに植物を救うことができるかを考えました。
他の学校の参加者たちとの交流は仲間意識を育み、「最高の作品を作り上げよう！」という意欲をかき立てました。
彼は29校の参加者中11位を獲得しました！おめでとう☆
【リーダーシップ、人格、冒険心を育むスカウト】
本年度ビラトナガル校はで、子どもたちの更なる育成を目指し、スカウトスクールと連携しました。
※スカウトとは、若者の社会で有用とされ得る肉体的・精神的スキル向上の手助けを目的とする教育運動のことです。
これにより、子どもたちの人格形成・リーダーシップ能力・目的意識・冒険心を育む、実体験の機会を提供したいと考えています。
このプログラムは、子どもたちだけでなく、親御さんへのオリエンテーション・プログラムも含まれており、先日第１回目が行われました。
このプログラムを通じて、産業の少ないネパールで、子どもたちがさまざまな生き抜く力を身につけ、将来の支えとなることを祈っています。
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今月のレポートは以上となります。
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